包君成鑒賞課:中國文物之美
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每一件文物都自帶溫度，這溫度源自它們深藏不露的故事，源自故事背后蘊藏的中華文明密碼與中華文化底蘊。
隱藏的伸手觸摸天空，徒步丈量圣城。
伸手觸摸天空，徒步丈量圣城。
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內容簡介
總而言之，文物是活的，是有生命的，不是靜靜躺在博物館里的。對于中國的孩子來說，欣賞文物之美，感受中華文明的源遠流長與中華文化的博大精深，是陶冶情操的必修課，也是了解中華傳統文化最直觀形象的方法。而欣賞與感受的途徑，就是文物背后那一個個鮮活動人的故事。讓我們一起走近中國文物，欣賞中國文物之美，愛上中國文物！
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作者簡介
包君成，全國優秀教師、作家、詩人，中國教育智庫特聘專家，中國關心下一代工作委員會核心素養研究員，被同學們親切地稱為“包子老師”。 曾出版《文語方程式》《第三門：戀之啟》《以“法事情人”視角破解古典詩詞》《重構閱讀思維：“法”“事”“情”“人”閱讀法深度解析》《紙上的作文直播課》《詩話二十四城》《包君成經典品讀課：四大名著》《包君成文學課：照亮中國文學夜空的58顆星》《包君成文學課：給青少年的中國文學簡史》等著作；在寫作、閱讀、古詩文等領域有獨到而專業的研究；其“法事情人”閱讀法、“六項全能學習法”、“秒變作文法”等多項研究成果曾獲得國家級獎項；曾登上《時代人物》雜志封面；在多種報刊發表過相關論文和文學作品；工作之余，愛好廣泛，涉獵頗多，曾發行國風音樂專輯等。
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目錄
你聽過用兩千多年前的樂器演奏的現代音樂嗎？
乾隆皇帝為什么會為了一個喂狗的盆子寫詩？
劉備的先祖是怎么使用環保燈的？
都說我們是龍的傳人，可龍是從哪兒來的呢？
“中國”這個詞最早是從哪里來？
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